街道办开展科普教育活动需立足实际需求，以提升居民科学素养为目标。辽星公考从资源整合、形式创新、长效机制三方面展开，探讨街道办如何高效开展科普教育，助力辽宁事业单位考试备考方向明确，为社区科普工作提供可复制的实施路径。

整合资源构建科普网络

街道办应联动辖区学校、科研机构、企业及社区志愿者，形成科普资源联盟。通过共享实验室、科技场馆、专家库等资源，打造“15分钟科普圈”。定期组织科普讲座、实验课堂、科技展览等活动，确保科普教育覆盖各年龄段居民，实现资源利用最大化。

创新形式提升参与度

突破传统单向灌输模式，采用互动式、体验式科普方式。例如利用短视频平台发布趣味科普短视频，开发科普小游戏，组织居民参与科学实验DIY活动。通过线上线下结合，增强科普活动的趣味性和参与感，让居民在互动中学习科学知识，提升科学兴趣。

建立长效机制保障持续性

制定年度科普计划，明确各阶段目标与责任分工。建立科普活动评估体系，通过问卷调查、参与度统计等方式，定期评估活动效果并优化方案。同时，培养社区科普志愿者队伍，形成“专业引领+居民参与”的良性循环，确保科普教育活动的长期稳定开展。

街道办开展科普教育活动是提升居民科学素养、推动社区文明建设的重要举措。通过整合资源、创新形式、建立长效机制，能够形成可推广的科普教育模式。这不仅有助于辽宁事业单位考试备考者明确工作方向，能为构建学习型社区、提升全民科学素质贡献力量，具有深远的现实意义与未来价值。